Στο πλαίσιο της υλοποίησης του Σχεδίου Erasmus+ «Ας κάνουμε το σχολείο μας πιο διεθνές και πιο ψηφιακό», χρησιμοποιήσαμε το δωρεάν διαδικτυακό ερωτηματολόγιο SELFIE, το οποίο ανέπτυξε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή για να βοηθήσει τα σχολεία να αξιολογήσουν πώς χρησιμοποιούν τις ψηφιακές τεχνολογίες για καινοτόμο και αποτελεσματική μάθηση.
Συγκρίνοντας τα αποτελέσματα των ερωτηματολογίων που συμπληρώθηκαν από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας τον Ιανουάριο και τον Ιούνιο, παρατηρούμε ότι το σχολείο μας έχει κάνει σημαντικά βήματα στην αξιοποίηση των ΤΠΕ. Ιδιαίτερα ενθαρρυντικά ήταν τα αποτελέσματα αναφορικά με:
- τη χάραξη ψηφιακής στρατηγικής και τους ελέγχους προόδου από τη διοίκηση του σχολείου,
- τις συζητήσεις και τον αναστοχασμό αναφορικά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα ψηφιακών εργαλείων,
- την ανταλλαγή εμπειριών με σκοπό την επαγγελματικής εξέλιξη,
- τη χρήση τεχνολογιών που ενθαρρύνουν τη συνεργασία των μαθητών στη διδασκαλία και τη μάθηση.
Στη δεύτερη αυτό-αξιολόγηση της πορείας ψηφιακής αναβάθμισης του σχολείου με τη χρήση του SELFIE, συμμετείχαν και μαθητές και μαθήτριες των τελευταίων τάξεων. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμφώνησαν σχεδόν απόλυτα ότι στο σχολείο:
- συμμετέχουν περισσότερο όταν χρησιμοποιούν την τεχνολογία,
- μαθαίνουν πώς να συμπεριφέρονται με ασφάλεια, σεβασμό και υπευθυνότητας στο διαδίκτυο και να ελέγχουν την αξιοπιστία των πληροφοριών,
- χρησιμοποιούν την τεχνολογία που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες τους σε διάφορα μαθήματα και σε ομαδικές εργασίες,
- συζητούν για τα πλεονεκτήματα και τα πλεονεκτήματα της χρήσης ψηφιακών εργαλείων.
Τέλος, η μικρότερη πρόοδος καταγράφηκε αναφορικά με την υποδομή και τον εξοπλισμό. Συγκεκριμένα, ενώ εκπαιδευτικοί και μαθητές συμφωνούν ότι υπάρχει πρόσβαση στο διαδίκτυο, οι εκπαιδευτικοί δηλώνουν ότι η ψηφιακή υποδομή είναι ανεπαρκής. Η παρατήρηση αυτή καταδεικνύει το γεγονός ότι η πρόοδος που έχει σημειωθεί αναφορικά με τον σχεδιασμό ψηφιακής αναβάθμισης και την χρήση των ΤΠΕ στη διδασκαλία και μάθηση αυξάνει τις ανάγκες του σχολείου για τεχνική υποστήριξη και ψηφιακό εξοπλισμό.
Διοίκηση
Διδασκαλία και μάθηση
Επαγγελματική εξέλιξη
Ψηφιακή ικανότητα μαθητών
Εξοπλισμός και υποδομές